Elèves de 6eF, 6eH, 5eB, 5eF, et 4eG,

1) vous êtes invités à télécharger ces 10 minutes de voix au format MP3
(voix de notre assistant Lee McEwen, jeune adulte américain du Minnesota).
N'hésitez pas à faire circuler cet enregistrement auprès de vos camarades de
classe (par exemple avec une clé USB, un CD gravé, un câble baladeur-magnéto, etc...)

2) Reprenez le diagramme en couleur "Le système de sons de l'anglais" (que M.Poirrier vous
a distribué à partir du 11 juin 2008). Si vous l'avez égaré, le voici (au format acrobat pdf).

3) Répétez les mots dits dans l'enregistrement tout en les lisant sur le diagramme imprimé,
jusqu'à ce que vous sachiez bien imiter chacun des 49 mots.

(L'enregistrement comporte 3 phases :
d'abord les 49 mots qui s'enchainent verticalement sur le diagramme,
puis redite de certains de ces mêmes mots mais qui s'enchainent horizontalement cette fois,
puis redite de certaine de ces mots en diagonale, c'est à dire deux lignes ensemble).

4) Au sujet des dessins de voyelles, souvenez-vous des règles d'orthoépie vues en cours :

• l'infuence du  [Magic "e"], qui convoque le nom de la voyelle dans l'alphabet anglais
  
• l'infuence d'autres dessins de voyelles muettes
  
• la perte de personalité dans les syllabes faibles (non-accentuées)
  
• l'altération par les consonnes sombres "r" ou "l"